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Por duopsiconsulta | 6 Ene 2026 | all

Adicciones

Orientación profesional para comprender las adicciones desde una mirada preventiva, psicosocial y contextual, en entornos educativos, laborales y comunitarios.

Adicciones: comprender antes de juzgar

Las adicciones suelen abordarse desde el prejuicio o la sanción, dejando fuera la comprensión del contexto y de las personas involucradas. Sin embargo, una adicción no aparece de un día para otro, ni se explica solo por la falta de voluntad.

Hablar de adicciones es hablar de salud mental, vĆ­nculos, entorno y condiciones de vida.

MƔs allƔ del consumo

No toda adicción se manifiesta de la misma forma. Existen consumos problemÔticos de sustancias, pero también conductas adictivas asociadas al juego, la tecnología o el trabajo. Lo común en todas ellas es la pérdida de control y el impacto en la vida cotidiana.

Reducir el problema solo al consumo impide ver la complejidad del fenómeno.

El rol del contexto educativo y laboral

Las comunidades educativas y los espacios laborales no estÔn ajenos a las adicciones. El estrés, la presión, la exclusión o la falta de apoyo pueden actuar como factores de riesgo.

Detectar señales tempranas y abordar la situación con criterio evita respuestas tardías o desproporcionadas.

Prevención: la clave olvidada

La prevención no consiste solo en prohibir o sancionar, sino en:

  • Informar con claridad

  • Promover habilidades de autocuidado

  • Fortalecer redes de apoyo

  • Evitar la estigmatización

La prevención eficaz es siempre psicosocial y comunitaria.

AcompaƱar sin reforzar el daƱo

Acompañar no significa justificar, pero tampoco abandonar. Un abordaje adecuado busca responsabilidad, tratamiento y contención, respetando la dignidad de la persona.

Una mirada necesaria

Las adicciones requieren respuestas integrales, humanas y sostenidas en el tiempo. Comprender es el primer paso para intervenir de manera efectiva.

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